تفشل المدارس في جميع أنحاء أمريكا في تعليم أطفالنا. فلماذا نهتم بمسرح العنصرية أكثر من اهتمامنا بالقوة التحويلية للتعليم؟ كوري بروكس فوكس نيوز
قبل أكثر من عام قرأت خبرا يفيد بأن 23 مدرسة حكومية في بالتيمور أفادت بأن أيا من طلابها لم يكن متقنا للرياضيات على مستوى صفه. وكان هذا يعني بالتحديد 2000 طالب لم يكونوا متقنين للرياضيات. والأمر يزداد سوءا. ففي 20 مدرسة أخرى لم يكن هناك سوى طالب أو طالبين فقط كانا على مستوى صفه في الرياضيات. ولم يحصل أي طالب ثانوي في مدينة بالتيمور بأكملها على الدرجة 4، وهي أعلى درجة ممكنة.
ورغم أن هذه الأخبار قد تكون قديمة، فإن الواقع ليس كذلك. وإذا كنت تعتقد أن هذه المشكلة تؤثر على أنواع معينة من الأمريكيين أو أحياء معينة، فأنت مخطئ. فهذا هو مستقبل أمريكا، وبالتيمور هي أسوأ سيناريو محتمل. فالمدارس في مختلف أنحاء أمريكا تفشل في تعليم أطفالنا وتضخ خريجين أميين وظيفيا في مدننا.
والسبب الذي جعلني أفكر في هذا الوضع في بالتيمور مؤخرا هو أنه يظهر مدى اختلال مجتمعنا. فقد أظهرت أغلب المقالات الإخبارية التي قرأتها أن المواطنين يلقون باللوم على المدينة والحكومات المحلية وحكومات الولايات والمعلمين. وهم محقون في ذلك. ولكن ألا ينبغي لهم أن يلوموا أنفسهم بدلا من ذلك؟
أقول هذا لأن كل هذا اللوم لن يؤدي بنا إلى أي مكان. فالمسؤولون الحكوميون والمعلمون ببساطة لا يهتمون. إنهم يرون المشاكل أمامهم مباشرة ولكن نادرا ما يتخذ القليل منهم الإجراءات اللازمة لتصحيح المسار. ومن المذهل أحيانا أن نرى كيف لا يخجلون عندما يتعلق الأمر بفشل الأطفال، فكثير منهم يختبئون وراء عذر أن هذا خطأ تفوق العرق الأبيض.
ثم هناك أولئك الذين يلومون السياسيين. يقولون، لو توقفتم عن التصويت للديمقراطيين! هناك الكثير من المدارس الفاشلة في معاقل الحزب الجمهوري. ووجهة نظري هنا هي أن.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من قناة روسيا اليوم
