تحدث عمرو محمد علي، رئيس لجنة الدمج التعليمي بالإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم، عن الخدمات التي تقدمها الوزارة للطلاب ذوي الإعاقة.

وأوضح علي، أن هناك عدة مسارات لتعليم ذوي الإعاقة في مصر، المسار الأول هو مسار تعليم ذوي الإعاقة بمدارس وفصول التربية الخاصة وينقسم إلى 3 أنواع كالتالي: مدارس وفصول التربية الفكرية التي تختص بتعليم ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة والحادة، ومدارس وفصول الأمل للصم وضعاف السمع المختصة بتعليم ضعاف السمع والصم، ومدارس التربية البصرية، المختصة بتعليم ذوي الإعاقة البصرية كضعيف البصر وكفيف البصر.

ولفت رئيس لجنة الدمج التعليمي إلى أن هذه المدارس موزعة على مستوى محافظات مصر وتقدم خدماتها لنحو 47 ألف طالب، ومن هذه الخدمات المبيت، والزي المدرسي، وأنشطة ما بعد اليوم الدراسي.

أما المسار الثاني لتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، يتمثل في فصول الطلاب مزدوجي ومتعددي الإعاقة، وهي تجربة رائدة على مستوى الشرق الأوسط لخدمة ذوي الإعاقات المتعددة الذين لم يكن لديهم فرصة للتعليم قبل عام 2019.

ولفت عمرو محمد علي إلى أن بعض الأطفال يكون لديهم أكثر من إعاقة مثل كف البصر مع الإعاقة الذهنية، أو التوحد مع الإعاقة السمعية، وهؤلاء لم يكن لديهم فرصة للالتحاق بمدارس.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من موقع مبتدا