أكد مصدر مطلع أن عملية التحول المؤسسي في إدارات ومكاتب التعليم لاترتبط بشكل مباشر بالموظف، وإنما تستهدف تقليص المستويات التنظيمية في إدارات ومكاتب التعليم، التي كانت تفصل بين إدارة التعليم والمدرسة.

وقال المصدر: «إن التحول المؤسسي في إدارات ومكاتب التعليم مشروع تكاملي للوصول إلى منظومة مترابطة وفق حوكمة مرنة تهدف لمنح المدرسة مزيدًا من الصلاحيات لتحسين العمليات التعليمية وتجويد مخرجاتها، وسيتم من خلال التحول المؤسسي في إدارات التعليم تقليص المستويات التنظيمية التي تفصل بين الوزارة والمدرسة؛ لتصبح المدرسة مرتبطة بشكل مباشر في الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة».

وأضاف: «عمليات التحول المؤسسي وفق مراحل،.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة عكاظ