د. محمد العايدي إن تفكيك الفكر المتطرف ليس مجرد مشروع فكري، بل هو جهد متعدد الأبعاد يتطلب إصلاحا ثقافيا، وتعليميا، ودينيا، ويعتبر التطرف أحد أكبر التحديات التي تواجه المجتمعات المعاصرة، ونحاول من خلال هذا المقال معالجة هذا الفكر بإرساء أسس الاعتدال، وبتبني رؤى إستراتيجية تحولية تعيد تشكيل البنية الفكرية للمجتمع من أجل حمايته من الانزلاق نحو التطرف، وهذه البنى التحويلية ليست ترفا فكريا، بل ضرورة لتحقيق السلام والاستقرار الدائمين.
والفكر المتطرف يتسم بخصائص وأسس تجعله معيقا للتقدم والبناء والازدهار، وتقتل فيه روح الحداثة، وهي:
الانغلاق والوصاية والأحادية والتقليد.
هذه الأسس تشكل العمود الفقري للفكر المتطرف، وهي تغذيه وتعزز استمراره، ولكن كيف يمكننا تفكيك هذه المنظومة الفكرية، من أجل بناء وعي أكثر انفتاحا وإنسانية وتحضرا؟ وللإجابة على هذا السؤال علينا:
أولا: الانتقال من الانغلاق إلى العالمية والشمولية: الانغلاق الفكري، ونعني به رفض التفاعل مع المخالفين من الثقافات والمذاهب والأديان الأخرى، بحيث ينظر إلى الآخر كعدو، مما يشكل خطابا عدائيا يعزز في المجتمع الخوف والاغتراب، ويجعله مجتمعا معزولا عن محيطه ودائرته.
وتفكيك هذا الفكر يكون بترسيخ مفاهيم العالمية والشمول، التي تعني الانفتاح على الثقافات والقيم الإنسانية المشتركة بما يعزز من فهم الآخر وقبوله، وبناء خطاب فكري يبرز قيم التسامح، ويظهر أن الأديان والثقافات تتقاطع في أهدافها الإنسانية الكبرى، وتعليم الشباب أهمية الحوار مع الثقافات الأخرى عبر برامج متعددة وندوات تشاركية مختلفة.
ثانياً: الانتقال من الوصاية إلى النقد والتحرر: الوصاية عند المتطرفين فرض وصاية فكرية على الأفراد حيث يلغي حقهم في التفكير والنقد، وينظرون إلى قادتهم كمرجعيات مطلقة، مما يعطل قدرة الأفراد على اتخاذ قرارات مستقلة.
وتفكيك هذا المبدأ يكون بالتحرر من الوصاية الفكرية التي يفرضونها على الآخرين، وتمكين الأفراد من ممارسة التفكير النقدي، واتخاذ قراراتهم بناء على وعي ناضج، وهذا يتطلب نظاما تعليميا يركز على تعليم مهارات التفكير المستقل، وتشجيع النقاش الحر، والتوقف عن التعامل مع الأفراد كأتباع بلا رأي، بل كأشخاص لهم الحق في الاختيار.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة الغد الأردنية
