أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، على أن الاستمارة التى بدأت المدارس فى منحها لطلاب الإعدادية هدفها استطلاع رأى الطلاب حول مقترح البكالوريا المصرية، مشددة على أنه ليس الهدف منها هو توقيع الطالب أو اختيارهم بين نظامين "الثانوية العامة ـ البكالوريا المصرية" ومن ثم ليست لتحديد مصير طلبة الشهادة الإعدادية الذين يلتحقون بالصف الأول الثانوى العام بالعام الدراسى المقبل 2025،2026، حيث طالبت الوزارة الطلاب وأولياء أمورهم بالمشاركة فى استطلاع الرأى دون تخوف أو قلق، مشددة على أن إقرار النظام يمر بمراحل متعددة من بينها الأخذ فى الاعتبار رأى وتوصيات الحوار المجتمعى الذى أطلقته الوزارة منذ عدة شهور إضافة إلى رأى الطلاب.

واستعرضت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أوجه المقارنة بين نظام الثانوية العامة الحالي ومقترح شهادة البكالوريا المصرية حيث تضمن أبرز الفروق بين الثانوية العامة الحالية والبكالوريا المصرية.

وتضمن نظام الثانوية العامة ذات السنة الواحدة (الصف الثالث الثانوي)إجمالي مواد الصف الثاني والثالث الثانوي العام 11 مادة ،ويتضمن الصف الثالث الثانوي ذات السنة الواحدة حاليا 5 مواد بعد إعادة الهيكلة

وتضمنت فرص الامتحان نظام الثانوية العامة ذات السنة الواحدة (الصف الثالث الثانوي) : فرصة واحدة بالدور الأول ثم امتحان دور ثان بنصف الدرجة.

ولا يوجد بنظام الثانوية العامة تحسين للمجموع، ولا يحقق فرصة للطالب لتغيير المسار التعليمي (مسار واحد إجباري). وتعتمد الثانوية العامة على السنة النهائية في حساب مجموع الطالب لدخول الجامعة وهو الصف الثالث الثانوي العام ويكون المجموع من 320 درجة وتكون مادة التربية الدينية غير مضافة للمجموع ومادة اللغة الأجنبية الثانية خارج المجموع،ويعتمد نظام الشعب بالثانوية العامة على 3 شعب ،علمي علوم وعلمي رياضيات والشعبة الأدبية.

أما مقترح شهادة البكالوريا المصرية الجديدة فتكون على عامين الصفين الثاني والثالث الثانوي ،ويكون مجموع مواد الثانوية العامة بالصفين الثاني والثالث الثانوي (7) مواد، وتمنح الطالب أكثر من فرصة امتحانية بواقع : محاولات في الصف الثاني ومحاولتين في.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة اليوم السابع