أكد الملتقى الخليجي الأول للباحثين التربويين ضرورة الارتقاء بالمنظومات التعليمية في الدول الخليجية بالوسائل التعليمية المتطورة المواكبة لمتطلبات العصر والمتناسقة مع ما يشهده العالم من ثورة في الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة وثقافة الابتكار.
وقال مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج الدكتور محمد الشريكة في تصريح صحافي اليوم الثلاثاء، إن الملتقى خرج في ختام أعماله بست توصيات تؤكد على تعزيز دور البحث التربوي في توجيه السياسات التعليمية.
وأضاف أن الملتقى الذي نظمه المركز العربي للبحوث التربوية أوصى كذلك بتطوير آليات مؤسسية في وزارات التربية والتعليم بدول الخليج لدمج نتائج البحوث التربوية والبيانات التجريبية في مختلف مراحل دورة صنع القرار التعليمي.
وأوضح الشريكة أن الملتقى شدد في توصياته أيضا على تعزيز قدرات الباحثين التربويين في توظيف آليات البحث العلمي وتنمية المهارات المرتبطة بالمنهجيات البحثية التطبيقية وجمع وتحليل البيانات الكمية والنوعية وتفسير النتائج البحثية.
وذكر أن الملتقى ركز في توصياته على دعم وتفعيل مجتمعات التعلم المهنية للباحثين التربويين على المستويين الوطني والخليجي وتبني نموذج مجتمعات التعلم المهنية (Communities of Practice) كإطار فاعل ومستدام لتعزيز التعاون المنظم بين الباحثين التربويين على المستويين الوطني والخليجي.
وبين أن التوصيات دعت كذلك إلى تبادل الخبرات والتجارب البحثية وبناء.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة الأنباء الكويتية
