ارتفع عدد الطلاب الذين يرفضون الالتحاق بالمدارس في اليابان مجددًا خلال العام الدراسي 2024، في استمرار لظاهرة مقلقة تشغل المجتمع التعليمي والآباء، وإن كانت وتيرة هذا الارتفاع قد بدأت تُظهر بوادر تباطؤ. ومع ذلك، يبقى السؤال مطروحًا بإلحاح: ما الأسباب العميقة وراء ابتعاد هذا العدد المتزايد من الأطفال عن الفصول الدراسية، وكيف يمكن إعادة بناء صلتهم بالمدرسة والتعلّم؟

ارتفاع مستمر في التغيب عن المدرسة

أظهرت دراسة استقصائية أجرتها وزارة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية حول السلوكيات الإشكالية والتغيب عن المدرسة أن عددًا قياسيًا بلغ 353,970 طالبًا رفضوا الحضور إلى المدرسة لمدة 30 يومًا أو أكثر خلال العام الدراسي 2024. ويمثل هذا زيادة قدرها 7,488 طالبًا، أي بنسبة 2.2%، عن العام السابق، ويمثل الارتفاع السنوي الثاني عشر على التوالي. وبالمقارنة مع العقد السابق، ارتفع التغيب عن المدرسة بمقدار 5.5 ضعف لدى طلاب المرحلة.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الغد الأردنية