واجه نظام نور الإلكتروني 12 تحدياً مع نهاية أعمال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي 1447 مع إعلان النتائج النهائية لطلاب وطالبات مدارس التعليم العام بمناطق ومحافظات المملكة الخميس.
وتمثلت التحديات في وجود خطأ في احتساب درجات السلوك في بعض المدارس، بالرغم من التأكد من الإدخال الصحيح، والبعض تظهر النتائج غير مطابقة بعد الإغلاق، وعدم ظهور المواد الختامية (اللغة العربية - الرياضيات) في إشعارات درجات الفصل الدراسي الأول عندما يتم رصد الدرجات كاملة في المسودات يظهر خلل في المعدل والتقدير في المبيضات بعد الإغلاق، وعدم ظهور مادة النشاط في إشعار الطالب للصفوف الرابع والخامس والسادس، ولا تظهر مادة النشاط كمادة مستقلة في بعض الخطط الدراسية، مثل تحفيظ القرآن الكريم، وتوزيع درجات مادة اللغة العربية في الصفين الأول والثاني الابتدائي غير متوافقة مع دليل توزيع.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة عكاظ
