مع بداية معرض الكتاب يتهافت العديد من الأباء لشراء كتب مناسبة لأطفالهم، وتمتلئ رفوف دور النشر بأشكال متنوعة من القصص والكتب الخاصة بالفئات العمرية المختلفة، ولكن مع شدة التنافسية وتنوع المعروض قد يجد الآباء صعوبة في اختيار الكتب الأنسب لأطفالهم، خاصة في ظل اختلاف الأعمار والاهتمامات ومستويات الفهم.
وفي هذا السياق، توضح لنا الكاتبة وخبيرة أدب الطفل نهى صالح من خلال حديثها لـ"الشروق" المعايير التي يجب توافرها في كتب الأطفال الجيدة، وكيف يمكن أن نضمن أن تكون الكتب ممتعة لكي لا تنفر الطفل من القراءة، وفي الوقت نفسه داعمة لنموه اللغوي والنفسي والفكري.
هل يمكننا الاعتماد على السن فقط لتحديد الكتب المناسبة للطفل؟
ترى الكاتبة وخبيرة أدب الطفل نهى صالح أن السن عامل مهم لكنه ليس كافيا وحده، فيجب مراعاة اهتمامات الطفل عند اختيار الكتب أو القصص المناسبة له، فهناك اختلافات بين الأطفال وبعضهم فنجد طفلا يحب الحيوانات وآخر يحب المغامرات أو اليوميات. وبالإضافة للاهتمامات فمستوى اللغة مهم أيضا لنختار له كتبا مكونة من كلمات مفهومة بالنسبة له مع مراعاة التصاميم والرسومات التي تجذبه واختيار قصصا تدور في بيئات يستطيع الطفل أن يتفاعل معها ويشعر بقربها منه. ومن العوامل المهمة أيضا هي ان يراعي الوالدان ما إذا كان الكتاب يحمل معنى او فكرة أو تجربة إنسانية سوف تترك أثرا في ذهن الطفل أم لا.
كيف نقيم مدى مناسبة الكتاب لقدرات الطفل العقلية والنفسية؟
وتشير صالح إلى أنه لتحديد ما إذا كان الكتاب مناسبا أم لا، يمكننا تقييم حالة الطفل عند القراءة فإذا كان يقرأ بشغف وبدون ملل أو إحباط فغالبا ما يكون مستوى الكتاب مناسبا له، وتؤكد ضرورة مراعاة وجود تكرار بسيط في كلمات القصة لتثبيت اللغة وتراكيب الجمل، وذلك بالنسبة للمراحل الصغيرة. أما بالنسبة للناحية النفسية فيجب تجنب القصص التي يوجد بها خوف شديد أو رسائل سلبية غير مناسبة لعمره.
أخطاء شائعة في كتب الأطفال
كما تحذر من بعض الأخطاء الشائعة المنتشرة في كتب الأطفال والتي قد تتسبب في نتيجة عكسية، ومنها الوعظ المباشر، والاستعراض اللغوي،.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من جريدة الشروق
