في مؤشر يعكس التوسع المستمر في دعم التعليم الشامل، وتمكين الطلاب ذوي الإعاقة من الاندماج في البيئة التعليمية، سجلت وزارة التعليم خلال العام الماضي 67.663 طالبا وطالبة في برامج الدمج بالتعليم، في وقت تفوق عدد البنين بواقع 39.276 طالبًا بـ58%، مقابل 28.387 طالبة بـ42%، ما يعكس ارتفاع معدلات الالتحاق ببرامج الدمج بين الذكور.

38 % ابتدائي

كشفت وزارة التعليم برامج الدمج التعليمي في مدارس التعليم العام بالمملكة لعام 2025، عن وصول إجمالي عدد الطلاب والطالبات إلى 67.663 طالبًا وطالبة، في مؤشر يعكس التوسع المستمر في دعم التعليم الشامل وتمكين الطلاب ذوي الإعاقة من الاندماج في البيئة التعليمية.

وسجلت المرحلتان الابتدائية والمتوسطة النصيب الأكبر من طلاب الدمج، حيث بلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية في برامج الدمج 25.915 طالبًا وطالبة بـ38.3%، مقابل 25.885 في المرحلة المتوسطة بـ38.2%، بينما سجلت المرحلة الثانوية 15.386 طالبا وطالبة بـ23%، ورياض الأطفال 477 طالبا وطالبة بـ1%، وتشير هذه الأرقام إلى أن أكثر من 76% من طلاب الدمج يتركزون في مرحلتي الابتدائي والمتوسط، ما يعكس أهمية التدخل المبكر في دعم هذه الفئة.

الرياض الأكثر

تصدرت منطقة الرياض أكثر مناطق المملكة في برامج الدمج بالتعليم في المرحلة الابتدائية بـ8257 طالبا وطالبة، وحلت جدة ثانيا بـ4121 طالبا وطالبة، وجاءت المنطقة الشرقية ثالثا بـ 4031 طالبا وطالبة، والأحساء رابعا بـ2045 طالبا وطالبة، وعسير خامسا بـ1433 طالبا وطالبة، ومكة المكرمة سادسا بـ952 طالبا وطالبة، وجازان سابعا بـ905 طلاب وطالبات، والقصيم.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الوطن السعودية