أكدت وزارة التربية اليوم الخميس، العمل على تخفيف الحقيبة المدرسية للطلبة وذلك من خلال دمج الأنشطة والتطبيقات والممارسات التعليمية داخل الكتاب المدرسي نفسه بدلاً من الاعتماد على دفاتر وكراسات إضافية، بما يسهم في تقليل الأعباء الدراسية والمالية على الأسر وتنظيم العملية التعليمية بصورة أكثر فاعلية وسهولة.

جاء ذلك في بيان صحفي صادر عن الوزارة حول استكمال مشروع تطوير المناهج التعليمية بمختلف المراحل الدراسية ضمن رؤية تربوية شاملة تستهدف بناء منظومة تعليمية حديثة ترتكز على الجودة والكفاءة وتواكب المتغيرات العلمية والتكنولوجية المتسارعة.

وأوضحت الوزارة أن مشروع تطوير المناهج يجري حالياً على المرحلة الثانوية للصف العاشر حيث انطلقت أعمال التطوير منذ بداية شهر أبريل الماضي لجميع المواد الدراسية الخاصة بالفصل الدراسي الأول على أن يتم الانتهاء من تأليف كتب الفصل الدراسي الأول مع نهاية شهر يونيو المقبل.

وأكدت حرصها على الاستفادة من الكفاءات الوطنية والخبرات التربوية المتخصصة ضمن لجان التأليف، إذ تم تشكيل 13 لجنة متخصصة تضم 67 من الكوادر الوطنية والخبرات التربوية للعمل على إعداد وتطوير مناهج المرحلة الثانوية وفق أحدث المعايير التعليمية.

وأفادت بأن أعمال التطوير ستستكمل مع بداية سبتمبر المقبل من خلال الشروع في تأليف كتب الفصل الدراسي الثاني على أن تستمر أعمال التأليف حتى بداية شهر يناير 2027 ضمن خطة مدروسة تهدف إلى تقديم مناهج حديثة ومتطورة تواكب المستجدات التربوية والمعايير التعليمية المعاصرة.

وبينت أن الكتاب المدرسي في المناهج الجديدة سيقسم إلى فصلين دراسيين مستقلين بما يحقق مرونة أكبر في عرض المحتوى وتنظيمه ويتوافق مع الخطط الدراسية والتقويم الدراسي المعتمد بما يسهم في تحسين البيئة التعليمية وتسهيل عملية التعلم للمتعلمين والمعلمين على حد سواء.

وذكرت الوزارة أن المناهج المطورة ترتكز بصورة رئيسية على تعزيز الهوية الوطنية وترسيخ القيم والمفاهيم الوطنية في نفوس الطلبة إلى جانب تنمية عدد من المهارات والمفاهيم المرتبطة بالحياة المعاصرة وفي مقدمتها الثقافة القانونية والوعي المجتمعي.

وأشارت إلى أن مشروع التطوير يركز بشكل أساسي على تطوير المواد الأساسية لاسيما اللغة الإنجليزية والرياضيات ومواد العلوم بمختلف مجالاتها وفق المعايير العلمية الحديثة بما يسهم في رفع كفاءة المخرجات التعليمية وتعزيز القدرات العلمية والتحليلية لدى الطلبة وتهيئتهم بصورة أفضل لمتطلبات المرحلة الأكاديمية والتعليم العالي.

ولفتت إلى أن المناهج ستدعم كذلك تنمية المهارات الرقمية ومفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته الحديثة إلى جانب تعزيز الوعي بالاستخدام الآمن والأخلاقي للتكنولوجيا بما يواكب التحولات العالمية ومتطلبات المستقبل ويسهم في إعداد طلبة يمتلكون مهارات التعلم والابتكار والتعامل الواعي مع التقنيات الحديثة.

وفيما يتعلق بالمراحل المقبلة من المشروع أوضحت «التربية» أنه سيتم خلال العام الدراسي المقبل البدء في تأليف مناهج الصف الحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي ضمن استكمال مشروع تطوير المرحلة الثانوية بصورة شاملة ومتدرجة وصولا إلى بناء منظومة تعليمية متطورة ترتكز على الجودة والكفاءة وتواكب المتغيرات العلمية والتكنولوجية المعاصرة بما يعزز مكانة التعليم الكويتي ويدعم توجهات الدولة نحو الاستثمار في الإنسان وبناء أجيال المستقبل. وكانت وزارة التربية قد أطلقت مشروع تطوير المناهج الدراسية وتأليف المناهج الجديدة لكافة المواد الدراسية من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف التاسع في العام الدراسي 2024 2025.

هذا المحتوى مقدم من شبكة سرمد الإعلامية