كشف التقرير السنوي 2025، لبرنامج تنمية القدرات البشرية، أن البرنامج عمل خلال العام عبر 4 محطات رئيسة: الهوية، الأساس التعليمي، الجاهزية والريادة، ضمن 3 ركائز إستراتيجية و16 هدفاً من أهداف رؤية السعودية 2030. وجاء التقرير في 86 صفحة، متضمناً مؤشرات التعليم، الابتعاث، سوق العمل، اللغة، الهوية، الابتكار والتدريب.

في البيانات التعليمية، سجلت غرفة حالة التعليم والتدريب 23 مليار نقطة بيانات، وأُطلق 17,000 تقرير أداء مدرسي لأولياء الأمور عبر تطبيق «مستقبلهم». وشارك أكثر من 1.3 مليون طالب وطالبة في الاختبارات الوطنية، من أكثر من 26,000 مدرسة، مع زيادة 24.7% في عدد المدارس المشاركة، و31.6% في عدد المشاركين، وأكثر من 150% في مشاركة الصف الثالث الابتدائي.

في الابتعاث، التحق 28,500 طالب وطالبة بأفضل 200 جامعة أو معهد عالمي، بزيادة 5,029 مقارنة بعام 2024. ومنذ إطلاق إستراتيجية برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث في 2022 حتى نهاية 2025، ابتُعث أكثر من 3,800 طالب وطالبة إلى أفضل 30 جامعة حول العالم.

في الجامعات، ارتفع عدد الجامعات السعودية المصنفة عالمياً من 25 جامعة في 2023 إلى 33 جامعة في 2025. وسجلت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن المرتبة 67 عالمياً. وبلغت نسبة طلاب التعليم العالي في تخصصات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات 33.03%، مقابل مستهدف 29.7%، وخط أساس 22% في 2019.

الذكاء الاصطناعي والجامعات

في الذكاء الاصطناعي، تبنت 79% من.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة عكاظ