نموذج مصري مشرف يُضاف إلى سجلات الإنجازات المصرية الناجحة والمؤثرة، التي تترك بصمة في العالم، نموذج ساهم بعلمه في تطوير المناهج وابتكر أساليب جديدة للتعلم، وهو الأكاديمي والمفكر المصري الأستاذ الدكتور علاء جراد، الذي حصل على على درجة الأستاذية في التعلم الاستراتيجي والتميز المؤسسي، من لجنة مشتركة من ٣ جامعات، جامعة ابرتاي وجامعة دندي في اسكتلندا وجامعة مونت كلير في الولايات المتحدة ليصبح بذلك أول من يحصل على الأستاذية في هذا التخصص، إذ استطاع أن يطور برامج أكاديمية مبتكرة مثل ماجستير العلوم في التعلم المؤسسي الاستراتيجي.

الدكتور علاء جراد يعمل نائب رئيس كلية آل مكتوم للدراسات العليا باسكتلندا، الرئيس التنفيذي لمركز دندي للتميز المؤسسي، زميل الجمعية الملكية للفنون والصناعة والتجارة، رئيس لجنة الجودة بجائزة مصر للتميز الحكومي 2022، هو مؤسس ورئيس المؤتمر الأول للتعليم المؤسسي في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.

-بعد التخرج ساعدتني الدورات التدريبية التي حصلت عليها على الحصول على وظيفة يروي الدكتور علاء في تصريحاته لـ"الدستور": "منذ طفولتي وأنا أتعلم بالمدارس الحكومية في الإسماعيلية مسقط رأسي حتى الجامعة، كان لدى طموح كبير في التعلم، التحقت بكلية التجارة جامعة قناة السويس وتخرجت عام 1993 وخلال فترة دراستي الجامعية عملت في أكثر من مكان من السويس حتى جنوب سيناء وكان الهدف الأهم بالنسبة لي هو تعلم اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي، بعد التخرج ساعدتني الدورات التدريبية التي حصلت عليها على الحصول على وظيفة، ولكن كان دائما لدى شغف بإدارة الأعمال والعلوم السياسية ولكن ظروف العمل وقتها لم تتسع لتعلم ذلك، عملت في مصر لمدة عام وبعدها تقدمت للحصول على وظيفة بالإمارات وعملت بمجال تطوير التعليم الفني.

وأضاف: "بدأت مدرس مواد تجارية محاسبة وكمبيوتر لمدة سبع سنوات بعد ذلك قررت أن أتوجه لشغفي في إدارة الأعمال وتخصصت في إدارة الجودة وحصلت على الماجستير من جامعة وولونغ الاسترالية في الإمارات، وبعد الماجستير قررت أن أعمل في تخصصي وعملت بعدة أماكن ولكن خلال دراستي للماجستير كنت اقترح على الجامعة أفكار لتطوير التعليم وبعد أربع سنوات طلبوا مني العمل معهم وهنا كانت الانطلاقة الأكاديمية".

-الهدف الأساسي في التدريس للطلاب هو ربط الدراسة بسوق العمل وتابع: "هدفي الأساسي في التدريس للطلاب هو ربط الدراسة بسوق العمل وكنت أقوم بعمل اتفاقيات لتسهيل التدريب للطلاب، وبعدها حصلت على الدكتوراه من جامعة سالفورد في مانشيستر في انجلترا في مجال التعلم المؤسسي وهذا الذي حصلت منه على درجة الأستاذية والذي يهدف إلى أن تتعلم الشركات مثلما يتعلم الفرد وذلك لزيادة الأرباح".

جهات حكومية استعانت بالدكتور علاء لتقديم سلسلة محاضرات حول التميز والتعلم المؤسسي، معقبا: فكرتي هي العلاقة بين التعلم المؤسسي والتميز عملت نموذج إطار عمل يطبق لتحقيق الأهداف الاستراتيجية سواء للأفراد أو الشركات أو الحكومات وهو نموذج مطبق بالفعل في بريطانيا .

ولم ينسى الدكتور علاء بلده إذ يقوم بتطبيق نموذجه في التعلم بمستشفى سرطان الأطفال 57357

ومن المناصب التي تقلدها: "أستاذ ورئيس برامج الجودة الاستراتيجية، جامعة بورتسميث، إنجلترا، أستاذ إدارة الأعمال،.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الدستور المصرية