-محمد المقبل: من التحديات ندرة البيانات ومحدودية التمويل

-محمد الشريكة: نظم التعليم تشهد تحديات متسارعة شدّد وزير التربية جلال الطبطبائي، على أن التعليم لم يعد مجرد نقل للمعرفة، بل أصبح منظومة متكاملة تُعنى ببناء الإنسان وتنمية مهاراته وتعزيز قدراته على التفكير والابتكار، بما يمكّن الأجيال القادمة من التكيّف مع متطلبات العصر والمنافسة في اقتصاد المعرفة.

جاء ذلك في كلمة للطبطبائي لدى افتتاحه، الأحد، الملتقى الخليجي للباحثين التربويين، الذي ينظمه المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج على مدى يومين، بحضور وكلاء وزارات التربية والتعليم في دول مجلس التعاون، إلى جانب عدد من القيادات التربوية والسفراء ورؤساء البعثات الدبلوماسية. وأشار الوزير إلى أهمية محاور الملتقى التي تناقش أولويات البحث التربوي الخليجي، وتوظيف التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي، وتعزيز السياسات التعليمية القائمة على البحوث التطبيقية.

ورحّب الطبطبائي بضيوف الكويت، مؤكداً أن «هذا اللقاء العلمي الرفيع يجمع نخبة من العقول التربوية وصنّاع السياسات والخبراء من دول مجلس التعاون، ويجسّد الإيمان المشترك بأن البحث التربوي يمثل الركيزة الأساسية لتطوير التعليم وصياغة المستقبل التعليمي».

وأوضح أن «الملتقى ينعقد في مرحلة تشهد فيها النظم التعليمية الخليجية تحولات متسارعة وتحديات متنامية، ما يفرض تطوير الأدوات البحثية وتعزيز التكامل في الرؤى والتجارب بما يواكب متطلبات العصر»، مؤكداً المكانة المتقدمة التي يحظى بها البحث التربوي في صياغة السياسات التعليمية الرشيدة، واتخاذ القرار المستند إلى المعرفة والأدلة.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الراي