حدد القرار الوزاري رقم 303 لسنة 2025، بشأن إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات بمدارس المتفوقين والموهوبين بكافة أنواعها، نظام الدراسة وآلية التقييم بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، بالنسبة لطلاب الصف الثالث.

وأصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم الفني، القرار الوزاري بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.

تعريف مدارس STEM وبحسب المادة الخامسة من الباب الثالث من القرار، فإن مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، هي مدارس ثانوية مستحدثة في مجال مدارس المتفوقين، يلتحق بها الطلاب المتفوقون في الشهادة الإعدادية لمساعدتهم على مواصلة التقدم والتفكير والبحث العلمي والابتكار، ويكون نظام الدراسة بها على النحو التالي:

نظام الدراسة بالصف الثالث الثانوي بمدارس STEM - تقتصر شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة على الصف الثالث الثانوي فقط.

- يختار الطلاب المنقولون إلى الصف الثالث إحدى المجموعتين المجموعة العلمية "علوم" أو المجموعة العلمية "رياضيات".

- المواد الأساسية (غير محتسبة) (التربية الدينية - المواطنة وحقوق الإنسان)، وهي مواد نجاح ورسوب.

- المواد التخصصية (محتسبة):

المواد المشتركة: (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - اللغة الأجنبية الثانية - الكيمياء - الفيزياء).

مجموعة العلوم: (الأحياء - الجيولوجيا والعلوم البيئية).

مجموعة الرياضيات: (الرياضيات التطبيقية - الرياضيات البحتة).

ويستمر العمل بتوزيع الدرجات الحالي، ويصدر الوزير قرارًا بتوزيع الدرجات ومحتوى المواد، إذا ما دعت الحاجة إلى ذلك، كما يدرس الطلاب برامج عملية متقدمة في المعامل، وهي مواد نجاح ورسوب لا تدخل في معدل الدرجات، ويؤدى الامتحان فيها عمليا.

كما يلتزم المعلمون بتدريس الدروس العملية بالتوازي مع النظرية، ويلتزم الطلاب بالسلوك القويم، ويتم إخطار ولي الأمر بموجز عن سلوكيات الطالب غير التربوية مرة كل شهر على الأقل.

حساب التقديرات لطلاب 3 ثانوي بمدارس STEM وتضمنت المادة السادسة من القرار، آلية حساب معدل الدرجات النهائي لطلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس المفتوقين في العلوم والتكنولوجيا كالتالي:

- يحسب معدل الدرجات (GPA) النهائي لطلاب الصف الثالث الثانوي بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) من (أربع نقاط).

- لكل مادة محتسبة، يمنح الطالب تقديرًا طبقا للآلية التالية:

الراسب يمنح تقدير (F)، ويحتسب له صفر نقاط.

التقديرات والنقاط: يُحسب مدى درجات النجاح بطرح درجة النجاح من أعلى درجة حصل عليها الطلاب في الجلسة الامتحانية الخاصة بالمادة، ويتم ترتيب الطلاب الناجحين تنازليًا، ويقسم مدى درجات النجاح إلى (10) شرائح متساوية، وتمنح التقديرات والنقاط تنازليًا حسب الشرائح، طبقا لما يلي:

الشريحة الأعلى (1) وهي تقدير A مقابل 4.0 نقاط، ثم الشريحة (2) بتقدير A- مقابل 3.7 نقاط، تليها الشريحة (3) بتقدير +B مقابل 3.3 نقاط، ثم الشريحة (4) بتقدير B مقابل 3.0 نقاط، ثم الشريحة (5) بتقدير B- مقابل 2.7 نقاط.

وتأتي بعدها الشريحة (6) بتقدير +C مقابل 2.5 نقاط، ثم الشريحة (7) بتقدير C مقابل 2.0 نقاط، تليها الشريحة (8) بتقدير C- مقابل.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من موقع مبتدا