أكد التربوي قيصر غرايبة أن إجازة منتصف السنة (الإجازة الشتوية) تمثل فرصة تربوية مهمة للطلبة، إذا ما احسن استثمارها بوعي يوازن بين الراحة وبناء الذات، بعيدًا عن الضغوط الدراسية التي ترافق الفصل الدراسي.
وقال غرايبة إن الإجازة لا تعني التوقف الكامل عن التعلم، بل تشكل محطة لإعادة الشحن النفسي والذهني، مشددا على أهمية النوم المنتظم والابتعاد عن السهر المرهق، لما لذلك من أثر مباشر في استعادة النشاط والتركيز، إلى جانب تعزيز الروابط الأسرية التي تسهم في تحقيق الاستقرار النفسي للطلبة.
وأشار إلى أن الإجازة تعد فرصة مناسبة لتعريف الطلبة بأهمية إدارة الوقت بطريقة مرنة، من خلال توزيع ساعات اليوم بين الراحة، والترفيه، والتعلم الخفيف، بما يساعد على ترسيخ عادات إيجابية تنعكس على أدائهم الدراسي لاحقًا.
ولفت غرايبة إلى أهمية استثمار الإجازة في تنمية الهوايات والميول الشخصية، سواء من خلال القراءة أو ممارسة الرياضة أو الفنون، أو تعلم مهارات حياتية وتقنية جديدة، لما لذلك من دور في تعزيز الثقة بالنفس واكتشاف التوجهات الأكاديمية والمهنية المستقبلية.
وبين أن المراجعة البسيطة والقراءة الحرة خلال الإجازة تسهم في الحفاظ على المستوى التحصيلي دون تحميل الطلبة.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة الرأي الأردنية
