تحت رعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، تستضيف الدورة الخامسة من قمة الشّارقة الدوليّة لتطوير التّعليم 120 متحدّثًا من 30 دولة، يقدّمون 130 جلسة تتنوع بين كلمات رئيسية وجلسات حوارية وورش عمل تفاعلية، تُقام يومي 14 و15 فبراير الجاري في مقر أكاديمية الشارقة للتعليم بالمدينة الجامعية، وتأتي هذه الدورة في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم عالمياً، حيث تناقش القمة قضايا محورية تشمل تطوير التعليم، والابتكار في التعلم، والقيادة التربوية، والعدالة التعليمية، والذكاء الاصطناعي، إلى جانب بناء أنظمة تعليمية شاملة ومستدامة.

جاء الإعلان عن تفاصيل الدورة الخامسة من القمّة، خلال مؤتمر صحفي عقدته هيئة الشارقة للتّعليم الخاص وأكاديمية الشّارقة للتّعليم في مقر الهيئة، بحضور الأستاذة خولة الحوسني نائب مدير الأكاديمية، ومن الهيئة، الأستاذ زياد شتات مدير إدارة التحسين المستمر، والأستاذ وجدي المناعي، المستشار الأول للابتكار وتطوير التعليم، والأستاذة نجلاء المنصوري، مديرة إدارة "معلم وأفتخر"، وعدد من المسؤولين ومديري الأقسام وجمع من الصحفيين وممثلي وسائل الإعلام، حيث جرى الإعلان عن برنامج القمّة ومحاورها وأهدافها الاستراتيجية، وشراكاتها الفعالة مع الشركات والمؤسسات المحلية والدولية والإضاءة على الدّور الذي تضطلع به في دعم تطوير المنظومة التعليمية محلياً وإقليمياً.

وفي كلمتها خلال المؤتمر الصحفي، قالت الأستاذة خولة الحوسني، نائب مدير أكاديمية الشارقة للتعليم، إن قمّة الشارقة الدوليّة لتطوير التعليم تمثّل مساحةً جامعة لإثراء الحوار حول التعليم بوصفه منظومة حيّة تتشكّل من السياسات والممارسات معًا، وتضع الإنسان في صميمها، مؤكدةً على أن تطوير التعليم لا يتحقق إلا عبر الحوار العميق، وتبادل الخبرات، وبناء فهم مشترك للتحديات والفرص التي يواجهها الميدان التربوي اليوم، وأضافت أن هذا التلاقي بين الخبرات المحلية والدولية يسهم في بناء أنظمة تعليمية أكثر استدامة، يكون فيها الأثر التعليمي امتدادًا طبيعيًا لحوار مهني معمّق يقود إلى تحسين فعلي في المدارس والمجتمعات التعليمية.

وأكدت الأستاذة نجلاء المنصوري، مدير إدارة "معلم وأفتخر" في هيئة الشارقة للتعليم الخاص، أن قمّة الشارقة الدوليّة لتطوير التعليم تمثّل نموذجاً رائداً للتكامل المؤسسي البنّاء بين هيئة الشارقة للتعليم الخاص وأكاديمية الشارقة للتعليم، بما يعكس رؤية موحّدة تستهدف إحداث أثر تعليمي حقيقي ومستدام في الميدان التربوي، وأوضحت أن الدورة الحالية من القمّة تتميّز بدمج جائزة الشارقة للتفوّق والتميّز التربوي ضمن فعالياتها، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية في ترسيخ ثقافة التميّز والاحتفاء بالممارسات التعليمية الرائدة. وأشارت إلى أن هذا الدمج يعزّز مكانة إمارة الشارقة كمركز داعم للتميّز التربوي وتطوير المنظومة التعليمية، كما يسهم في تحفيز المؤسسات التعليمية على تبنّي نماذج مبتكرة، وتوسيع قاعدة المشاركة، وزيادة التنافسية بين المترشحين للجائزة من مختلف الفئات التعليمية.

يشهد اليوم الاستباقي للقمة الذي يقام بمشاركة نخبة من القيادات التربوية والخبراء وصنّاع القرار في قطاع التعليم من داخل الدولة وخارجها، 11 دورة تدريبيّة متقدّمة صُمّمت لتزويد المعلّمين وقادة المدارس وصنّاع السياسات بأدوات عملية وأطر تطبيقية قابلة للتوظيف المباشر في البيئات التعليمية.

وتفتح الجلسات الرئيسية في القمة مساحات حوارية معمّقة تعيد طرح الأسئلة الكبرى حول مستقبل التعليم، من خلال مناقشة سبل تطوير أنظمة الطفولة المبكرة بوصفها الأساس الأول لمسارات التعلّم،.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من الشارقة 24