حددت وزارة التربية والتعليم، ثلاثة معايير رئيسة لقبول الطلبة في المسار المتقدم للحلقة الثانية للعام الأكاديمي 2027-2026، ضمن لائحة اشتراطات الترشّح ومتطلبات القبول التي اعتمدتها مؤخراً، مؤكدة إلزامية تقدّم جميع الطلبة المستوفين للشروط إلى اختبارات قبول معتمدة.

وتتمثل المعايير في مدى توفر الشواغر في المرحلة الصفية المتقدم إليها، وأولوية القبول لطلبة النطاق الجغرافي للمدرسة، وأولوية القبول للحاصلين على أعلى الدرجات في الاختبارات، وذلك بعد استيفاء جميع الشروط والمتطلبات المعتمدة.

وأوضحت الوزارة أن القبول في المسار المتقدم يخضع لجملة من شروط الترشح الأكاديمية والتنظيمية، تبدأ بتحديد الفئات المؤهلة للتسجيل، والتي تشمل المواطنين، وأبناء المواطنات، ومواطني دول مجلس التعاون الخليجي، وأصحاب المراسيم، على أن يكون الطالب مقيداً في الصف الدراسي المؤهل للتقدم، مع توفّر شاغر في الصف المطلوب.

وفي ما يتعلق بالحد الأدنى للمستوى الأكاديمي، اشترطت الوزارة استيفاء الطالب لمعايير محددة استناداً إلى شهادة نهاية العام الأكاديمي السابق في مواد العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية. واشترطت للطلبة الراغبين في الانتقال من الصف الرابع إلى الخامس المتقدم الحصول على 83% (B) في المواد الثلاث، فيما حُدد الحد الأدنى بـ80% (B-) للراغبين في الانتقال من الصف الخامس إلى السادس المتقدم، ومن السادس إلى السابع، ومن.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الاتحاد الإماراتية