هناك لحظات تتجاوز فيها المسؤولية الاجتماعية للشركات مجرد الترويج للعلامة التجارية، لتصبح انعكاساً حقيقياً للقيم، والوضع الحالي في المنطقة خيرُ مثال على ذلك.
مع ذلك، ظلّت استجابة القطاع الخاص الكويتي محدودةً. فاليوم، للأسف، التزمت العديد من الشركات، التي عادةً ما تُبرز مبادرات المسؤولية الاجتماعية، الصمت آخيراً، رغم أن الظروف الحالية تستدعي حلولاً أكثر إلحاحاً، وأهمية من مجرد أغنية أو شعار. تُقاس المسؤولية الاجتماعية للشركات في نهاية المطاف بمدى ملاءمتها وتوقيتها، حيث تُلقي فترات عدم الاستقرار بضغوط هائلة على الأسر، لا سيما الآباء، الذين يوازنون ما بين مسؤولياتهم المهنية، وبين دعم أبنائهم في التعلّم عن بُعد.ويتجاوز هذا التحدي الجوانب اللوجستية، ليحمل معه عبئاً نفسياً وتوتراً غالباً ما يُتجاهل، ما يدفع العديد من الآباء إلى المطالبة بفتح المدارس فوراً. ومن خلال خبرة عملية تمتد لنحو عقدين من الزمن، داخل الفصول الدراسية، أؤكد أن تأثير عدم الاستقرار الخارجي على الطلاب واضح وجليٌّ. فالقلق، وتشتت الانتباه، والإرهاق النفسي أصبحت جزءاً لا يتجزأ من بيئة التعلّم.
وفي ظل هذه الظروف، فإن افتراض أنّ العودة الكاملة إلى الفصول الدراسية التقليدية يعتبر الحل الأمثل، يستحق إعادة النظر، بل هو في رأيي حلٌّ غير منطقي، في أوقات عدم اليقين. وشخصياً، يسعدني إصرار وزير التعليم على قرار التعليم عن بُعد، لأن عبء التفكير في تغيير النظام التعليمي، ذهاباً وإياباً، بسبب هذه الظروف غير المستقرة، يُضيف ضغوطاً نفسية ولوجستية إلى الضغوط القائمة.
ومع أن التعليم عن بُعد ليس مثالياً، إلا أنه يُحقق توازناً مختلفاً في أوقات عدم الاستقرار. إذ بينما قد لا يُحاكي هيكل التعليم الحضوري، لكنه يُخفف من الضغط النفسي المتزايد، الذي يُعاني منه الطلبة، والمعلمون والإداريون، خلال فترات عدم الاستقرار. وتُساعد مرونة التعليم عن بُعد، وبيئته المُحكمة، على امتصاص بعض هذا الضغط، مما يسمح للأفراد بالتفاعل براحة أكبر ضمن ظروفهم.
ومع مرور الوقت، يُؤدي هذا التوازن إلى.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة السياسة
