ملاحظة المحرر: كارا ألامو، أستاذة الاتصال في جامعة فيرلي ديكنسون، ومستشارة أهل وطلاب ومعلّمين حول كيفية إدارة وقت استخدام الشاشات. صدر كتابها "فوق التأثير: لماذا تُعد وسائل التواصل الاجتماعي سامة للنساء والفتيات وكيف يمكننا استعادة السيطرة"، عام 2024.(CNN) --أخبرتني إحدى الأمهات بأنّ غياب ابنتها المتكرّر عن المدرسة بات يهدّد تخرّجها وقبولها الجامعي رغم تفوّقها الدراسي. ولديها اعتقاد بأنّ استخدام التكنولوجيا في المدارس يرهق ابنتها، مؤكدة أنّ البشر لم يتطوروا لقضاء ساعات طويلة أمام الشاشات. يشاركها هذا القلق أعداد متزايدة من الأهل، لا سيما مع توفير أجهزة رقمية لكل طالب في 88% من المدارس الحكومية الأمريكية. لذلك لم أفاجأ بدراسة أظهرت أن منع الهواتف الذكية لم يحسّن نتائج التعلم بشكل ملحوظ، والسبب على الأرجح أنّ المدارس استبدلتها بأجهزة رقمية أخرى رغم الأدلة التي تشير إلى أن التكنولوجيا التعليمية قد تعيق التعلم أكثر مما تساعد على اكتسابه.تراجع أداء الطلاب والحواسيبالطلاب الذين يستخدمون الحواسيب بشكل أكبر يحقّقون نتائج أكاديمية أضعف، كما وثّق عالم الأعصاب جارد كوني هورفاث في كتابه" الوهم الرقمي: كيف تضر التكنولوجيا الصفّية بتعلم أطفالنا وكيف يمكن مساعدتهم على الازدهار مجددًا". وقد  توصل عدد كبيرة من الاختبارات الدولية المعيارية الموثوقة إلى هذه النتائج، بحسب ما أوضحه هورفاث في شهادة أمام الكونغرس.معظم مسؤولي المدارس العامة يشجعون الأهالي على إبعاد أطفالهم عن الشاشات في المنزل. وهو نُصح جيّد أشاركه عندما أتحدث إلى الأهالي في مختلف أنحاء البلاد لتقديم نصائح حول إدارة وقت الشاشة بشكل مسؤول. لكن المشكلة أنّ هؤلاء المسؤولين أنفسهم، رغم حسن نيتهم على الأرجح، يسمحون باستخدام التكنولوجيا داخل المدارس.وأخبرتني إحدى الأمهات أنّ مدرسة ابنتها في المرحلة المتوسّطة لم تقدّم أي درس تقليدي طوال العام الدراسي، وتكتفي ابنتها بحل تمارين على جهاز رقمي، معلّقةً: "كان يمكن أن تُجرى نقاشات مهمة حول حقوق المرأة والدين وديناميكيات القوة، لكن ابنتي لم تعد تكترث لذلك وما يهمها إنهاء ساعات من النماذج الإلكترونية". البيانات واضحة بأنّ الطلاب يتعلمون في الغالب بشكل أفضل من دون استخدام التكنولوجيا، لذلك أعتقد أن مدارس التعليم الأساسي والثانوي ستتجه في نهاية المطاف إلى تقليل الشاشات أو إلغائها. لا للشاشات في المدارسيسعدني طبعًا أن تتعلّم ابنتاي كيفية استخدام الحاسوب وكيفية حماية أنفسهما عبر الإنترنت في حصص التكنولوجيا. لكن ينبغي أن يتعلّما القراءة والكتابة والرياضيات على الورق، لا الحاسوب.وأظهرت دراسات متتالية أن فهم الطلاب يكون أفضل عندما يقرأون موادًا مطبوعة مقارنة بالمحتوى المعروض على الشاشات. وبالمثل، يستوعبون بشكل أفضل عندما يدوّنون الملاحظات بخط اليد عوض كتابتها على لوحة المفاتيح.وبالإضافة إلى تقليل مقدار ما يتعلّمه الطلاب، فإنّ الشاشات تُضر بصحّتهم الجسديّة. فالاستخدام المفرط للشاشات يزيد بشكل ملحوظ من.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من سي ان ان بالعربية