عمّ الارتياح أوساط طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) عقب انتهاء امتحان مبحث التربية الإسلامية، الذي عُقد الخميس ضمن الجلسة الأولى لامتحانات الدورة العامة لعام 2026 لطلبة الصف الثاني عشر (جيل 2008).
ووصف الطلبة الامتحان بالسهل والمباشر، مؤكدين أن أسئلته جاءت من محتوى الكتاب المدرسي المقرر وراعى الفروق الفردية بين الطلبة، دون تسجيل ملاحظات تُذكر حول نمط الأسئلة أو توزيع العلامات، فيما أشاروا إلى أنه جاء ضمن المستويات المتوقعة وخالياً من التعقيد.
وقال الطالب محمد الفاعوري إن الأسئلة كانت مباشرة مقارنة بامتحانات سنوات سابقة، وراعَت الفروق الفردية بين الطلبة، مبيناً أن الامتحان تضمن بعض أسئلة التمييز التي تسهم في قياس مستويات الطلبة المختلفة.
وأضاف الفاعوري أن الأسئلة جاءت واضحة ومشابهة لنماذج وأسئلة أعوام سابقة، فيما كانت مدة الامتحان كافية لإنهاء الإجابات ومراجعتها.
وأشار إلى أن الامتحان اشتمل على 50 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد، غطت مختلف موضوعات المبحث وركّزت على المفاهيم الأساسية فيه.
وقال عدد من الطلبة إن مشاعر القلق التي سبقت الامتحان تراجعت فور الاطلاع على ورقة الأسئلة، لافتين إلى أن الأسئلة جاءت من الكتاب المدرسي المقرر وراعَت الفروق الفردية، ما انعكس على أجواء الارتياح التي سادت عقب خروجهم من القاعات الامتحانية.
من جانبه، قال أستاذ العلوم الإسلامية خلدون الصرفندي إن الامتحان جاء "متوسطاً مائلاً للسهولة"، مؤكداً أنه راعى الفروق الفردية بين الطلبة وتضمن عدداً من الأفكار والأسئلة المتكررة من امتحانات الأعوام السابقة.
وأوضح الصرفندي لـ"المملكة" أن وجود بعض الفقرات الدقيقة أمر طبيعي في امتحان يتكون من 50 سؤالاً، إلا أنها لم تكن عالية الصعوبة، مؤكداً أن الامتحان خلا من أي أفكار غريبة أو أسئلة من خارج المنهاج المقرر.
وأضاف أن الطالب المتمكن من دراسته يستطيع الإجابة عن جميع الأسئلة وتحقيق علامة.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من جو ٢٤
