شهر بالتمام والكمال انقضى على بدء العام الدراسي الجديد 2024-2025، تمكنت خلاله الإدارات المدرسية من تذليل العقبات التي واجهت بعضها من نقص في الكتب والزي والمدرسين. وما إن ركنت لتلتقط أنفاسها، إلا وجدت نفسها أمام مشكلة أكبر من كل ما تعاملت معه، مستنجدة بالأسر لحلها، قبل أن تتخذ إجراءات صارمة قد تصل إلى الفصل.

إنها مشكلة التنمُّر، التي تعتبر الأكثر خطراً بين الطلبة، كون تبعاتها غير محمودة، سواء على الطالب المتنمّر الذي قد لا تفلح السنوات في تقويم سلوكه على اعتبار أن «من شبّ على شيء شاب عليه»، أو المتنمَّر عليه الذي يجب عليه الاختيار بين أمرين، إما رد الفعل، أو السكوت على مضض، متحملاً تبعات ذلك على شخصيته ونفسيته.

مما لا شك فيه أن التنمّر في المدارس يمثل إحدى الظواهر الاجتماعية الخطيرة التي تهدد البيئة التعليمية وتؤثر سلباً في حياة الطلاب، ورغم المحاولات المستمرة للحد من انتشاره، إلا أنه مازال يشكل تحدياً كبيراً يواجه المدارس، والخطير في الأمر أنه في عصر التكنولوجيا الحديثة لم يعد يقتصر على السلوك العدواني الجسدي فقط، بل ظهر بأشكال متعددة مثل التنمّر اللفظي والاجتماعي والإلكتروني.

غالباً ما يترك التنمّر آثاراً نفسية عميقة على الضحية قد.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الخليج الإماراتية