اختتم المركز الإقليمي للتخطيط التربوي، بالتعاون مع كلية التربية في جامعة الإمارات، أعمال النسخة الأولى من "هاكثون السياسات التربوية"، بمشاركة 15 طالباً وطالبة ضمن 4 فرق أكاديمية، وذلك خلال الفترة من 9 إلى 11 يونيو 2026.

الشارقة 24:

اختتم المركز الإقليمي للتخطيط التربوي، بالتعاون مع كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة، أعمال النسخة الأولى من "هاكثون السياسات التربوية"، الذي أقيم خلال الفترة من 9 إلى 11 يونيو 2026، بمشاركة (15) طالباً وطالبة يمثلون (4) فرق من مختلف التخصصات والبرامج الأكاديمية.

وشكل الهاكثون إحدى المبادرات النوعية الرائدة على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة والمنطقة العربية، حيث أتاح للمشاركين فرصة الانتقال من دور متلقي السياسات التعليمية إلى دور المساهمين في تحليلها وتصميمها وتطويرها، من خلال تجربة تطبيقية حاكت بيئة صنع القرار الحقيقي، وعالجت عدداً من التحديات التعليمية المرتبطة بمستقبل التعليم والتحولات المتسارعة التي يشهدها العالم.

وجاء تنظيم هذه المبادرة في إطار اتفاقية التعاون الاستراتيجية بين المركز الإقليمي للتخطيط التربوي وكلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة، والتي تهدف إلى تعزيز التعاون في مجالات البحث العلمي وبناء القدرات وتطوير السياسات التعليمية، وربط المعرفة الأكاديمية بالتحديات الواقعية التي تواجه الأنظمة التعليمية.

ومثل الهاكثون نموذجاً مبتكراً للتعاون بين المؤسسات الأكاديمية والمؤسسات المتخصصة في تطوير السياسات العامة، حيث جمع الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والخبراء والمتخصصين في منصة واحدة لتطوير حلول وسياسات تعليمية تستجيب للتحديات الحالية والمستقبلية، وتسهم في بناء أنظمة تعليمية أكثر مرونة وكفاءة واستدامة.

وأكدت الأستاذة مهرة هلال المطيوعي، مدير المركز الإقليمي للتخطيط التربوي، أن الهاكثون حقق أهدافه في تنمية قدرات الطلبة في مجال تصميم وتحليل السياسات التعليمية، وأسهم في تعريفهم بالمراحل الحقيقية لصناعة السياسات المبنية على الأدلة.

وقالت: "لم يكن الهدف من الهاكثون إنتاج أفكار أو توصيات فحسب، بل بناء قدرات نوعية لدى الطلبة وتمكينهم من اكتساب مهارات تحليل المشكلات التعليمية، ودراسة البيانات والمؤشرات، وتصميم بدائل السياسات، وتقييم آثارها وقابليتها للتنفيذ. ونحن نؤمن بأن الاستثمار الحقيقي يكمن في إعداد جيل جديد يمتلك المعرفة والمهارات اللازمة للمشاركة في تطوير التعليم وصناعة القرار".

وأضافت أن المركز الإقليمي للتخطيط التربوي، الذي تأسس عام 2003 بموجب اتفاقية بين حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو"، يواصل دوره الإقليمي في دعم تطوير.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من الشارقة 24