وضع المركز الوطني للمناهج معايير للجدول الدراسي في التعليم المدمج، بما يراعي طبيعة التعلم الحضوري وعن بعد، ويحافظ على الحد الأدنى من زمن الحصص الدراسية وعددها الأسبوعي، مع إتاحة قدر من المرونة في توزيع الحصص بما يتناسب مع المرحلة التعليمية وخصائص النمو المعرفي والمهاري للطلاب.

الحصص الإضافية

يبلغ عدد الحصص الدراسية في اليوم الدراسي 7 حصص، ويتيح التعليم الحضوري إمكانية زيادة عدد الحصص ضمن التوقيت الزمني لليوم الدراسي، بالتوازي مع اقتطاع متساو من زمن التعلم الأساسي لكل حصة، على ألا يقل زمن الحصة عن 30 دقيقة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، و35 دقيقة في المرحلة الثانوية. وتُحتسب الحصص الإضافية من مجموع الزمن المقتطع بمقدار 5 دقائق للحصة الدراسية، مع تحديد مجموع الحصص خلال اليوم الدراسي والاستفادة من الحد الأدنى المحدد، بما لا يتجاوز 5% من الحصص المخصصة للمواد الدراسية، وبما يتناسب مع خصائص النمو المعرفي والمهاري، دون التأثير على تركيز الطالب أو تجاوز التوقيت الزمني المخصص لليوم الدراسي.

يوم دراسي

في التعليم عن بعد، يتحدد عدد الحصص بالتكامل مع عدد الحصص الدراسية المحتسبة في أيام الحضور، على ألا يقل زمن الحصة عن 35 دقيقة في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، و40 دقيقة في المرحلة الثانوية، مع التأكيد على ألا يقل مجموع الحصص الدراسية الأسبوعية لكل مرحلة تعليمية عن العدد المعتمد في دليل الخطط الدراسية.

وفي جانب الأنشطة الطلابية، حدد المركز نحو 12 يومًا ومناسبة للاحتفاء بها داخل المدارس، تشمل اليوم الوطني، ويوم التأسيس، ويوم السعودية الخضراء، ويوم العلم، ويوم الصحة العالمي، واليوم العالمي للتعليم، ويوم اللغة.....

لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه

هذا المحتوى مقدم من صحيفة الوطن السعودية