محمد الكيالي عمان مع تزايد أعداد أطباء الامتياز وتغير متطلبات المهنة الطبية، لم تعد سنة التدريب تقتصر على اكتساب المهارات السريرية داخل المستشفى، بل أصبحت مطالبة بمواكبة أدوات جديدة وتطوير مهارات التواصل والتعامل مع المرضى.
ويواجه الطبيب المتدرب تحديات، من بينها الحاجة إلى الإشراف المباشر الذي يضمن سلامته وسلامة المرضى، من دون أن يتحول ضغط العمل والتدريب إلى عائق أمام التحضير لامتحانات البورد والاختصاص.
وبين هذه المتطلبات المتداخلة، يبرز السؤال حول قدرة برامج الامتياز في الأردن على تحقيق توازن فعلي بين التدريب السريري والتكنولوجيا والمهارات الإنسانية والحماية المهنية والوقت المخصص للتحصيل العلمي، إضافة إلى الجدوى المالية من حيث المكافآت.
تدريب يتجاوز المستشفى
في هذا السياق، أكد د. عبدالقادر الزعبي، الذي أنهى سنة الامتياز في مستشفى الأمير حمزة، أن تجربته التدريبية في المستشفى شكّلت فارقًا واضحًا مقارنة بتجارب زملائه في قطاعات ومستشفيات أخرى داخل الأردن وخارجه، مشيرًا إلى المستوى التعليمي والتدريبي الذي يوفره المستشفى.
ولفت إلى أن أطباء الامتياز أتيحت لهم فرص متساوية للمشاركة في الدورات وورش العمل، داخل المستشفى وخارجه، إلى جانب التدريب العملي المباشر على التعامل مع المرضى وتنفيذ المهارات الأساسية، كسحب عينات الدم وخياطة الجروح والإنعاش القلبي الرئوي والتعامل مع الحالات الحرجة.
وأشار إلى تنظيم دورات في الإنعاش ومكافحة العدوى وموضوعات طبية متنوعة، فضلًا عن استضافة أطباء واختصاصيين من الأردن ودول عدة لتبادل الخبرات، ومشاركة الأطباء في مؤتمرات وفعاليات علمية واحتساب ساعات للتطوير المهني المستمر.
ولفت إلى تنظيم أيام طبية ومجموعات بحثية وبرامج توعوية استهدفت المجتمع المحلي بالتعاون مع وزارة الصحة، وشملت موضوعات مثل السكري والضغط والوقاية من الأمراض، إلى جانب تقديم فحوصات مجانية.
ودعا الأطباء الشباب لاستثمار فرص التدريب المتاحة وعدم الاعتماد على مسار واحد للوصول إلى الاختصاص، في ظل محدودية الفرص مقارنة بأعداد الأطباء المتزايدة.
اكتساب المهارات العملية
بدوره، قال طبيب الامتياز في مستشفى الكرك الحكومي د. محمد المعايطة، إن سنة الامتياز تمثل مرحلة أساسية في إعداد الطبيب، لما توفره من فرصة لاكتساب المهارات العملية الأساسية في أقسام الطوارئ ومختلف أقسام المستشفيات.
وأوضح أن طبيب الامتياز خلال هذه المرحلة يتعامل بصورة مباشرة مع طبيعة العمل داخل المستشفيات، سواء التابعة لوزارة الصحة أو للخدمات الطبية الملكية، ويتعرف إلى آليات العمل اليومية وطبيعة المهام التي تضطلع بها مختلف الكوادر الطبية والصحية، من أطباء وتمريض ومختبرات وصيادلة وغيرها.
وأشار إلى أن انتقال الطالب من البيئة الجامعية إلى المستشفى يتيح له الاطلاع على واقع العمل الطبي بصورة أكثر قربًا، وبناء علاقات مهنية مع مختلف الكوادر العاملة في المستشفى، وهو ما يعد من الأهداف الأساسية لسنة الامتياز.
وأضاف أن طبيب الامتياز، في نهاية المطاف، يعد طبيبًا متدربًا، ولذلك فإن هذه السنة لا تقتصر على الحضور والدوام في المستشفى، وإنما يفترض أن تشكل مرحلة متكاملة تجمع بين التدريب العملي والتحضير العلمي للمرحلة المهنية المقبلة.
وبيّن أن من أهم أهداف سنة الامتياز إعداد الطبيب للامتحانات والاستحقاقات التي تنتظره بعد التخرج، سواء امتحانات الإقامة أو امتحانات التعيين داخل الأردن أو خارجه، ما يتطلب منه استثمار هذه السنة في تطوير مهاراته العملية وتعزيز معارفه الطبية.
وأكد أن طبيب الامتياز يفترض أن يخرج من هذه المرحلة وقد امتلك مجموعة من المهارات الأساسية، خصوصًا في أقسام الطوارئ والأقسام الرئيسة في المستشفيات، إلى جانب الجاهزية العلمية الكافية لخوض الامتحانات المقبلة.
ولفت إلى أن بناء شبكة من العلاقات المهنية داخل المستشفى يعد جانبًا مهمًا أيضًا، إذ تساعد هذه العلاقات الطبيب في الحصول على التوجيه والإرشاد خلال مسيرته المهنية، سواء كان يعمل ضمن مستشفيات وزارة الصحة أو الخدمات الطبية الملكية.
وبحسبه، فإن نجاح سنة الامتياز يقاس بقدرة الطبيب في نهايتها على الجمع بين 3 جوانب رئيسة: امتلاك المهارات العملية الأساسية، والاستعداد للامتحانات والاستحقاقات المهنية المقبلة، وبناء علاقات ومعارف مهنية يمكن أن تشكل سندًا له في بداية مسيرته الطبية.
محطة مفصلية في المسار المهني
بدوره، قال مسؤول تدريب أطباء الامتياز وأمين سر نقابة الأطباء د......
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة الغد الأردنية
