تُطلق وزارة التربية والتعليم، بالتزامن مع استقبال العام الدراسي 2026-2027، حملة العودة إلى المدارس الحكومية تحت شعار «بالميثاق نبلغ الآفاق»، واضعةً الميثاق الوطني للتعليم في صلب انطلاقة العام الجديد
من خلال حزمة من الأنشطة والأدوات التفاعلية التي تستهدف تحويل مبادئه إلى ممارسات وسلوكيات يومية يعيشها الطلبة داخل المدرسة وخارجها، وترسّخ لديهم الهوية الوطنية والسمات الشخصية ومهارات المستقبل.
ووفق الدليل التعريفي للحملة، تستهدف الوزارة تعزيز الوعي بمفاهيم ومبادئ الميثاق الوطني للتعليم، وتمكين المدارس من تفعيلها عبر مبادرات وأنشطة تسهم في بناء شخصية المتعلم في دولة الإمارات، إلى جانب تعزيز مشاركة أولياء الأمور والتكامل بين المدرسة والأسرة والمجتمع، وتهيئة انطلاقة محفّزة للطلبة ضمن بيئة تعليمية داعمة تعزز انتماءهم ومشاركتهم وثقتهم.
ويضم الدليل مجموعة من المواد والرسائل الداعمة لتفعيل الميثاق في البيئة المدرسية طوال العام الدراسي، إلى جانب مطبوعات تجسّد الأفكار الأساسية للحملة، وتُنشر في مختلف مرافق المدارس لترسيخ مفاهيم الميثاق في أذهان الطلبة.
3 محاور لملامح المتعلم
وتتمحور ملامح المتعلم في دولة الإمارات، وفق الميثاق الوطني للتعليم، حول ثلاثة مرتكزات رئيسية هي الهوية الوطنية، والسمات، والمهارات. وتشمل الهوية الوطنية الولاء للوطن والانتماء إليه، واللغة العربية، والدين الإسلامي، والنزاهة، والكرم والتواضع، والاحترام والإحسان، والمرونة والتكيف، وروح المبادرة والمثابرة، والأسرة الممتدة.
أما السمات فتضم التنظيم الذاتي والانضباط، والعمل الجماعي، والثقة بالنفس، والصحة البدنية والنفسية، والوعي الثقافي، والتعليم المستمر، فيما تشمل المهارات التفكير النقدي، والتواصل الفعال، وإتقان الذكاء الاصطناعي، والقراءة والكتابة، والإبداع، والمهارات الحسابية، والثقافة المالية.
«حصة» و«أحمد» في المدارس
واستحدثت الحملة مجموعة من الشخصيات التي تجسّد ملامح المتعلم في دولة الإمارات، يتقدمها الطالبان «حصة» و«أحمد»، إلى جانب «مها» الغزالة، و«فاهم» الروبوت الذكي، و«شاهين» الصقر، بحيث تعكس كل شخصية.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من صحيفة الاتحاد الإماراتية
