في خطوة جديدة تروم تعزيز الحكامة الرقمية والرفع من نجاعة تتبع المسار الدراسي للتلاميذ، شرعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في اعتماد مكون رقمي جديد داخل منظومة مسار يهدف إلى الرصد اليومي والآني لغياب التلاميذ بإعداديات الريادة بشكل منظم ودقيق.
ويأتي هذا الإجراء في إطار مواصلة تنزيل مشاريع إصلاح المدرسة العمومية، خاصة ما يتعلق برقمنة التدبير التربوي والإداري، وتحسين آليات تتبع التلاميذ والحد من ظاهرة الهدر المدرسي والانقطاع عن الدراسة، التي تشكل أحد أبرز التحديات المطروحة أمام المنظومة التعليمية.
ويرتكز النظام الجديد على تسجيل الغياب بشكل يومي وفوري داخل المنصة الرقمية، ما يسمح للإدارة التربوية والأطر التعليمية بتتبع حضور التلاميذ بشكل أكثر دقة وفعالية، مع توفير معطيات محينة تساعد على التدخل المبكر لمعالجة حالات التعثر أو الغياب المتكرر.
كما يُنتظر أن يسهم هذا المكون الرقمي في تعزيز التواصل بين المؤسسة التعليمية وأولياء الأمور، عبر تمكينهم من الاطلاع على وضعية أبنائهم الدراسية بشكل مستمر، بما يعزز مبدأ الشراكة في تتبع التمدرس وتحقيق الانضباط داخل المؤسسات التعليمية.
هذا المحتوى مقدم من وكالة الأنباء المغربية
