تؤكد الدراسات التربوية أنه مع اقتراب نهاية النصف الأول من العام الدراسي، يواجه كثير من الآباء تحديات كبيرة في جعل الطفل يحب المدرسة ويقبل على المذاكرة. وأوضح الدكتور عبد العزيز آدم، أخصائي علم النفس، سبع حيل نفسية لمساعدة الأطفال على الإقبال على المذاكرة والاستعداد للامتحانات. وتستهدف هذه الحيل تعزيز ارتباط الطفل بالعملية التعليمية وتسهيل التكيف مع متطلبات النصف الأول من السنة الدراسية.
ربط الدراسة بالمتعة أوضح الدكتور أن الطفل في مراحل مبكرة يتفاعل أكثر مع الألعاب والقصص، لذا يمكن تحويل الدروس إلى ألعاب مصورة أو أنشطة تفاعلية تعزز حب التعلم وتقلل الملل. وتساعد هذه الوسائل في ترسيخ المفاهيم عبر التجربة والمرح. كما يساعد الاعتماد على أساليب تصويرية وقصص في رفع حافز الطفل للمذاكرة ضمن الروتين اليومي.
التشجيع لا العقاب أكد الدكتور أن الثناء على الجهد أهم من التركيز على النتائج، فالمحاولة في حد ذاتها تستحق التقدير وتمنح الطفل دافعاً لمواصلة التعلم. وتكوين مناخ تشجيعي يقلل من قلق الطفل ويعزز ثقته بنفسه. لذا يعتمد الأسلوب التربوي الفعّال على دعم مستمر يركّز على التقدم وليس فقط على النتائج النهائية.
الروتين المرن والداعم للمذاكرة ينصح بوضع جدول دراسي بسيط يتناسب مع قدرة الطفل على التركيز، مع مراعاة فترات راحة قصيرة حتى لا يشعر بالضغط. ويُسهم هذا الأسلوب في حماية توازن الطفل بين الدراسة والأنشطة الأخرى وتفادي الإجهاد. كما يسهّل التكيف مع تغيّرات مستوى الحماس والقدرات خلال الأسابيع الأولى من الفصل.....
لقراءة المقال بالكامل، يرجى الضغط على زر "إقرأ على الموقع الرسمي" أدناه
هذا المحتوى مقدم من الإمارات نيوز
